AST et Référentiel de métier sont clés pour la FPMT. L'AST recueille données sur le travail, le Référentiel décrit fonctions et tâches. Étapes : préparation de l'AST, collecte des données et production du Référentiel.
Le Guide 1 présente l'approche par compétences en FPMT. Destiné aux professionnels, il est divisé en deux parties : les fondements de l'approche et le processus de gestion des programmes de formation. Un glossaire est inclus.
Le rapport explique comment élaborer, produire et valider un Projet de formation conformément au Référentiel du métier et aux orientations de la formation professionnelle. La validation du Projet de formation est essentielle pour obtenir la reconnaissance officielle du programme.
Le document guide l'élaboration du Programme de formation d'un métier de la FPMT. Il communique les compétences cibles et les suggestions pédagogiques. La reconnaissance officielle du programme nécessite un examen de conformité des documents curriculaires.
Ce document guide l'élaboration du Référentiel d'évaluation pour évaluer les compétences du Programme de formation. Il précise les éléments à évaluer, les critères d'évaluation et donne des indications pour l'épreuve pratique.
Le document explique comment créer un GOPM pour la formation professionnelle en utilisant l'approche par compétences. C'est un guide essentiel lors de l'examen de conformité des documents curriculaires.